Parler de ses habitudes dans les transports en commun

PACK DE CARTES A2 Ce pack de cartes permet aux apprenants de parler de leurs habitudes lorsqu’ils prennent les transports en commun.
Parler de ses habitudes en voyage

PACK DE CARTES A2 Ce pack de cartes permet aux apprenants de parler de leurs habitudes de vie lorsqu’ils partent en vacances.
Parler de ses activités en vacances (quand on ne part pas)

PACK DE CARTES A2 Ce pack de cartes permet aux apprenants de parler de leurs habitudes de vie lorsqu’ils sont en congés mais qu’ils ne partent pas en vacances hors de leur lieu de vie.
Parler de son quartier

PACK DE CARTES A2 Ce pack de cartes permet aux apprenants deparler de leurs quartiers respectifs tout en travaillant le lexique de la ville.
Faire connaissance

PACK DE CARTES Ce pack de cartes permet aux apprenants de faire connaissance en travaillant les questions et les réponses de base relatives à leur identité, leurs habitudes quotidiennes et leurs goûts.
Formes affirmatives/négatives des verbes en -er et être/avoir

PACK DE CARTES Ce pack de cartes « premiers pas » permet aux apprenants de faire connaissance en travaillant de manière systématique les formes affirmatives et négatives des verbes en -er et des verbes être / avoir.
Imparfait

PACK DE CARTES Ce pack de cartes permet aux apprenants de systématiser leur usage de l’imparfait.
Verbes pronominaux

PACK DE CARTES Ce pack de cartes permet aux apprenants de systématiser leur usage des verbes pronominaux tout en travaillant le vocabulaire de l’hygiène, via des verbes relatifs à des activités quotidiennes (se laver, se coiffer, se raser…), et du vocabulaire plus spécifique aux objets relatifs à l’hygiène et la beauté (essuie, brosse, peigne…).
Pronoms le – la – les

PACK DE CARTES Ce pack de cartes permet aux apprenants de systématiser leur usage des pronoms compléments directs « le, la, (l’), les », en répondant à des questions sur leurs habitudes quotidiennes (utilisation de verbes au présent).
Passé composé

PACK DE CARTES Ce pack de cartes permet aux apprenants de systématiser leur usage du passé composé.