La publication du cadre de référence de Lire et Écrire, « Balises pour l’alphabétisation populaire », a aussi donné lieu à la création de deux propositions : une formation qui propose d’allier apprentissages langagiers et pédagogie émancipatrice (FO 21.18) et une formation qui interroge le concept d’évaluation et qui présente des outils concrets pour la mener à bien (FO 07.19).